A Secretaria da Educação iniciou na segunda-feira, 17 de março, a Avaliação de Fluência Leitora para mais de 2.600 alunos matriculados no 2º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino. A prova, realizada de forma individual, segue até o dia 28 e tem como objetivo analisar o desempenho dos estudantes em leitura e compreensão textual.
Pretende identificar eventuais dificuldades no processo de alfabetização e subsidiando a formulação de estratégias pedagógicas. Desde 2023, a avaliação ocorre semestralmente, no início e ao final do ano letivo. Em janeiro de 2024, a cidade atingiu 57% de leitores, contra 47% em julho de 2023, aumento de 21%na rede pública municipal.
Os dados da avaliação foram obtidos entre fim de novembro e princípio de dezembro de 2023. A rede municipal avaliou 87% dos estudantes matriculados no segundo ano do ensino fundamental, ou seja, mais de 2.350 alunos da rede tiveram seus desempenhos de leitura registrados.
Durante o processo, professores designados pela gestão escolar gravam a leitura das crianças de 7 e 8 anos por meio de dispositivos móveis, utilizando um aplicativo específico desenvolvido pela Fundação Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed), da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).
A instituição também disponibiliza os instrumentos avaliativos para impressão em plataforma digital. Após a coleta, os registros fonográficos são analisados tecnicamente por especialistas do Caed, que estabelecem um diagnóstico preciso do perfil leitor dos alunos.
“O diagnóstico avalia a leitura dos estudantes em vários níveis, incluindo o reconhecimento de palavras, pseudopalavras e textos adequados à sua etapa escolar”, “, explica Ivo De Camargo Junior, chefe da Seção de Avaliação e Aprendizagem.
“A análise considera habilidade, fluidez e ritmo de leitura, garantindo uma visão completa do processo de alfabetização”. Professores e agentes pedagógicos conduzem a aplicação nas unidades escolares”, diz. Em 2023, a rede municipal de Ribeirão Preto foi reconhecida pelo governo estadual como uma das cidades com maior percentual de alunos leitores.
Alcançou 57,4% de estudantes nessa categoria e um Índice de Fluência Leitora (IFL) de 4,6. Em 2024, os indicadores mostraram avanço expressivo, com o município atingindo um IFL de 5,5 e 68,5% de alunos considerados leitores. “A meta é garantir que mais de 90% das crianças da rede municipal sejam avaliadas”, finaliza Ivo De Camargo Junior.